体验、表达自然之美——统编本四上第一单元整体教学设计

作者：马蓉; 何艳萍

来源：小学语文教学, 2020, (21): 44-47.

<正>【设计理念】本单元整合设计后,学生将在"打开诗文画卷""解密文中画面""珍爱身边环境""描绘内心图景""博览大美自然"的学习历程中,体验并表达自然之美。课文、整本书阅读、信息类文本阅读,与"口语交际""习作""语文园地""实践活动",统一在人文主题之下,各部分打通联系、相互借力。