伴随着在线课程风靡全世界,基于微课的本土化在线开放课程不断建设并在我国高校外语教学中得到广泛应用及推广,其打破了时空界限,改变了传统的教学模式,提升了优质教育资源的效率,掀起了中国教育界的巨大变革。本文以扬州市职业大学基础日语课程为对象,进行了实践分析及思考,以期为今后的在线课程建设、应用提供一定借鉴。
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