摘要

每篇散文都是一块情感教育的沃土,这块沃土上的资源,靠教师带着学生去发掘和使用。教师充分利用散文这块情感教育的沃土,去发现学生心理或情感的问题,汲取文中的精神营养,在学生内心播种下真善美的种子,让学生在成长中不断修缮自己的精神家园。