多元导入,开启精彩英语课堂“序幕”

作者：高鹰

来源：文理导航(上旬), 2018, (02): 27.

• 高中英语
• 导入
• 背景
• 悬念
• 情境

课堂导入是英语教学的重要环节,是开启精彩英语课堂序幕的基础。围绕活化教学资源,注重设置悬念、创境等方式导入,利于学生在主动研读和深入探知的基础上获得真切认知,切实增强学习的主动性与创造力。探讨多元化导入运用,引领学生在深入探知运用中掌握英语运用技巧,活跃英语课堂,切实提高英语课堂教学有效性。