聚焦场景细节 关注角色表达——《慈母情深》第二课时教学设计

作者：张超

来源：小学语文教学, 2023, (17): 46-47.

<正>【教学目标】1.借助文字，想象场景，从细节中感受慈母情深。体会文中反复出现的词语的表达效果。2.通过朗读和感悟，体会对比、反复手法对塑造人物、表达情感的作用。能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。3.通过对课文的学习，体会平凡母亲的伟大，激发学生对母亲的理解和热爱。