摘要
<正>激励理论在生活中的运用十分广泛,运用到学生身上对教育有着非常积极的促进作用,让学生可以通过教师的激励对学习产生动力以及兴趣,更积极的投入到学习中来,使学生能够更好的在学习过程中努力的朝者自己的目标奋斗。本文通过在教育管理中使用激励理论进行分析,以期为教育工作提供借鉴。在传统的教育模式中,老师和学生的角色分配十分明确,一个是教育者,一个是被教育者,学生对于老师的要求必须服从。但是一个成功的课堂和教育一定不是某一方屈服于另一方,而是通过了解人性的特点来进行引导,让学生在学习和生活上有自己的自由支配权利,间接的引导学生在学
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单位沈阳医学院