德国基础教育印象记

作者：佘晓芹

来源：新课程评论, 2019, (12): 123-128.

<正>曾经,人们都想解释一个命题:教育是什么?然而,人们往往又因得不出一个放之四海而皆准的回答,陷入无休止的烦恼中。《时间简史》一书中史蒂芬·霍金说,字宙是有限的,但是因为还处在快速膨胀之中,所以我们找不到宇宙的边际。姑且不论这一论断正确与否,但教育是不是也如这宇宙一般,暂无法用一个标尺去衡量,任何的教育实践,存在即有道理。2019年2月,我曾作为乡村骨干教师培训团的成员,赴德国考察半个月。在这个完全陌生的国度,我得以近距离走进并观察这里