工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在工程教育专业认证已经成为我国高等教育发展大趋势的背景下，专业课程建设、课程设计围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并深化“成果导向”“以学生为中心”的教育理念；强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量及专业教育活力。结合“谱学导论”专业课程认证要求和教学中存在的问题，从课程教学内容改革、考核方式与教学评价体系建设等方面进行教学改革。
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