情感教育是学校教育的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,包括关注学生的个体发展和社会发展以及他们的自尊。本文通过调查问卷和教学实验的研究方法探讨情感教育理论在大学英语课堂教学中的应用,提出基本原则及具体的教学方法。
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