新课改下提高初中数学教学质量的对策

作者：陈为武

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 170.

• 新课程改革
• 初中数学
• 教学质量
• 教学对策

当前情况下,初中数学教学活动仍主要集中在课堂教学上,而传统的课堂教学很难吸引学生兴趣,实现教学的预期效果。在新课程改革的大背景下,要提高初中数学教学质量,就必然要对当前的教学模式做出改变。对提高初中数学教学质量的具体途径展开论述。