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摘要
高校图书馆读者服务质量的好坏将直接影响学生的阅读体验感以及学习质量，不利于师生的校内科研质量，而图书馆服务质量又受到读者服务管理质量影响。文章将根据当前高校图书馆读者服务管理现状，找出其存在的问题，并结合“以人为本”的图书馆读者管理思想，提出相关的建设性建议，旨在重新激发和调动图书馆管理者的管理积极性与主动性，开创出更有效的高校图书馆管理方法，促进图书馆读者管理人员的综合素质，提升校内师生的图书馆阅读体验。
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单位郑州澍青医学高等专科学校
