语文教师在中学作文教学中“导”的作用

作者：陈晓姿

来源：兵团教育学院学报, 2014, 24(03): 75-78.

• 作文教学
• 三阶段作文教学
• 语文教师

中学作文教学是整个语文教学中十分重要的一环,传统的作文教学方法忽视学生的主体作用,而"写前-写中-写后"三阶段作文教学法突出了语文教师应有的"引导"作用,在作文教学中侧重对学生主体性的调动,让作文教学在语文教师"导"的作用下更好地成为教与学的互动平台,进一步提高学生的写作能力。

• 单位
  江苏第二师范学院