巧引妙导 无痕培养学生的语感——小学高年级阅读课堂如何有效培养学生的语感

作者：林丽团

来源：考试周刊, 2018, (53): 29.

• 语感培养
• 情境教学
• 阅读感悟
• 实践平台

语感是学生对语言文字的直接感觉,是学生运用语言文字的能力体现。语感是新课标倡导的学生的重要核心能力之一,培养语感是语文课堂的重要任务。语感的培养并不依靠空洞的理论说教,而必须基于语言实践。教师如何巧引妙导,无痕培养学生的语感?本文从妙借情境教学,无痕培养学生的语感;妙引阅读感悟,无痕培养学生的语感;妙搭实践平台,无痕培养学生的语感三个方面阐述。