在素质教育背景下，各阶段的教学活动不再仅仅关注学生的成绩提升情况，更要关注学生的素养与能力的提升情况。英语学科的教学目标是要提高学生的英语运用能力，其中口语能力是每一个学生必须要具备的基本能力，但是目前“哑巴”英语的情况意味着传统英语教学中存在着许多不足之处，教师必须要改变这种传统模式，重视对学生的口语表达能力的提高。在实际的落实过程中，部分教师会发现在口语教学的开展过程中会遇到很多的问题，因此本文主要从小学英语口语教学的开展困境出发，就解决当前困境的有效对策进行探究。
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