初中英语教学中的文化意识培养

作者：殷萍

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 233.

• 初中英语
• 文化意识
• 培养途径
• 交际途径
• 任务途径

众所周知,语言是文化的载体,文化教学研究一直都是英语教育界教育教学研究的重点所在。尤其在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确指出,在英语教学活动参与中,学生的英语文化目标应当达到五级。基于此,在初中英语教学活动开展中,教师应当树立文化教学意识,采取多样化的方式培养学生的文化意识。