一直以来,作文就是语文教学中的一个重点,也是一个难点。而三年级的学生正处于习作的起步阶段,在这一个特殊的阶段里,学生的作文水平如何提高?笔者主要从这三个方面进行探索:一、以课堂为主阵地,渗透写作方法。虽然说现在的习作教学大多重在激发学生表达的欲望,但并不意味着在习作教学中就要完全摒弃写作方法与写作技巧的指导。二、从小处入手,培养学生遣词造句的能力。三、从兴趣出发,激发学生的写作动力。以期通过这些努力,降低学生的写作难度,让学生的习作能力得到切实的提高。
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