<正>2017年的"江苏省职业学校课堂教学大赛"是江苏省举办的第二届不预设课题、异地借班、同课异构的课堂教学比赛,对参赛教师的教学基本功具有很大挑战。通过参加此次比赛,笔者有以下几个方面的体会:一、备赛1.准备适用的教学方式在抽签之前,参赛选手并不知道具体的教学内容。在此基础上,参赛者对不同的教学内容应设计相应的教学方式。笔者以说明文
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