广辟蹊径，通达词语奥义——统编教材第一学段词语理解教学初探

作者：黄菲飞

来源：小学教学参考, 2019, (34): 63-64.

• 统编本
• 第一学段
• 词语理解

词语是言语大厦的基石,只有广辟蹊径,夯实词语教学,才能引领儿童通达词语奥义,真正实现学生语文素质的真生长。基于教学实践,对统编本第一学段词语理解教学进行探讨。