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摘要
应用型本科院校成本会计教学中一直存在着很多难以解决的问题,比如课程内容繁杂,知识点众多;教学方式落后,学生学得累、老师教得累;教学中实训很难到位等。而教师在教学方法上主要采用以教师为中心的单向灌输式教学模式,这种教学模式很难激发学生的学习兴趣和动手能力。本文在应用型大学成本会计课程教学改革方面融入成果导向教育,提出了成本会计课程教学改革的模式及评价模式,希望能从根本上促进应用型大学成本会计教学质量的提高。
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单位金融学院; 武汉学院
