基于核心素养的小学英语泛读教学实践——以译林版《英语》六年级上册Unit 4 Then and now课外阅读为例

作者：张军

来源：求知导刊, 2022, (17): 95-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.17.013

• 小学英语
• 泛读
• 核心素养

随着英语课程改革的深化推进，学科核心素养培养顺应教育发展趋势，逐步深入教学实践。近年来，课内外融合的英语课堂实践成为教学研究聚焦点。基于此，笔者以译林版《英语》六（上）Unit 4 Then and now的课外阅读为例，从生活出发，分析运用泛读技巧培养学生英语学科核心素养、提高学生阅读能力的具体策略。