小学阶段的数学教学课程,虽然内容上相对于高年级的知识比较简单,然而小学生初次涉及数学领域,对一些数字计算、应用题分析等类型的题目还知之甚少,在理解记忆解题方法的过程中还是有些困难的。因此,探寻有效的教学方式就显得尤为重要。本文根据小学生爱玩的天性特点,提出了关于应用游戏教学的教学方法,并对此做出了如下一些分析。
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