小学英语词汇教学有效策略研究

作者：余萍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (11): 68.

• 小学英语
• 词汇学习
• 有效策略

词汇是英语学习的基础,是培养学生听、说、读、写能力的关键,学生只有做到对单词的正确掌握,同时不断增加词汇积累量,才能在英语的学习与实践中正确运用,不断提高自身的英语综合能力。小学是英语学习的基础时期,在此阶段,学生的语言能力正处于迅速发展中,因此,英语教师需要抓住时机,不断优化小学英语的词汇教学,推动学生英语能力的提高。