化工原理实验课是理论联系实际生产的重要桥梁，是学生从理论学习到工程应用的一个关键过渡，课程本身的直观性、实践性、综合性有利于对学生进行工程思想的熏陶。为适应新工科对高校输出复合型人才的要求，结合我校实际教学情况，分别从丰富教学内容与教学资源；改进教学模式和考核标准等方面探索课程改革的方向，着力于提高化工原理实验的教学质量；强化学生的工程观念和创新能力。
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