美国联邦教育部为促进创新型教师培养提供2000余万美元资助

作者：王梦钰

来源：世界教育信息, 2019, 32(22): 76.

<正>据美国联邦教育部官网2019年10月4日消息,联邦教育部部长贝齐·德沃斯(Betsy De Vos)审批了2000余万美元用于支持创新型教师培养模式,帮助未来教师为高需求学校的学生提供服务。现阶段,美国有超过2/3的教育资助项目是专门为培养科学、技术、工程和数学(STEM)以及计算机科学教师而设立的,其中包括为教师提供计算机科学领域的微证书等。2009年,联邦教育部根据《高等教育法》授权并实施了"教师质量伙伴"(Teacher Quality Partnership,

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