在课堂教学中如何正确处理演示实验教学

作者：张兴虎

来源：课程教育研究, 2020, (12): 169.

• 实验教学
• 实践兴趣

小学阶段的科学教材主要是以实验为基础的学科,实验教学设计的好坏直接关系到科学教学的成败,同时,实验探究是小学阶段科学教学最有效直观的方法,也是实施素质教育,培养学生创新意识,提高学生自主实践能力的基本要素。小学生通过实验操作可以提高学生的观察能力,思维能力,实践能力和创新精神。因此,课堂实验教学可以说是小学科学教学的一个重要环节。