初中英语分级阅读教学实践初探

作者：唐孝富

来源：中学生英语, 2020, (44): 33.

<正>分级阅读主要是指将图书根据难易程度划分为不同的等级,而后根据学生的真实阅读水平、智力水平等为学生选择适宜其阅读的级别。控制阅读难度,利于学生快速掌握知识,有助于促进学生准确掌握英语阅读学习技巧,提高阅读能力,让学生在丰富的阅读体验中,获得更深层次感受到作品的美妙之处。并且能够有效激发阅读学习兴趣,将被动学习方式转变为主动学习方式,提升阅读教学质量。故而,本文将针对初中英语分级阅读教学的实践进行探究。