文学类课程教学改革的途径与成效——以“中国现代文学史”课堂教学改革为例

作者：王俊虎

来源：宁波大学学报(教育科学版), 2019, (02): 109-113.

• “中国现代文学史”
• 课堂教学改革
• 途径 History of Chinese Modern Literature
• reform of classroom teaching
• pathways

"中国现代文学史"课堂教学改革可以从翻转课堂、分组式教学、研究导向型教学入手,采用"互联网+课堂"模式,实现师生之间线上线下良性互动、课前课后有效结合的学习方式,一定程度上改变学生较少阅读文学作品的陋习,培养学生的自主学习能力,提升学生的学术研究兴趣。

• 单位
  延安大学