保亭县中小学校本教研基本现状分析与对策

作者：黄程献

来源：新教育, 2018, (26): 81-82.

• 校本教研
• 教研制度

在保亭县中小学校本教研活动中,存在着学校课堂教学低效甚至无效、科组活动有量无质和教研常规粗放管理等问题。通过对保亭县中小学校本教研现状进行深入分析,提出教研活动应以教研制度为抓手,强化教研过程管理,有序推进校本教研,扎实抓好集体备课,提高课堂实效。