幼儿园科学教育游戏化的实践路径探析

作者：张晓丹

来源：当代家庭教育, 2020, (30): 54-55.

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• 探析

科学教育作为幼儿教育的关键组成部分,其育人目标为培养幼儿的科学探究欲望、科学情感、科学情趣以及科学素养,引导幼儿利用简单的方法探究未知事物,并且形成对客观世界的准确认知。因此,幼儿园在开展科学探究中,要以培养创造性、探究性和主动性人才为基础,通过游戏化的方式激发幼儿对科学知识的探究欲望,促使幼儿形成正确的科学精神和科学态度。