民间故事在幼儿园大班语言教学活动中的实践

作者：柳欢

来源：知识窗(教师版), 2021, (02): 69.

• 民间故事
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• 实践研究

民间故事具有情节生动、语言幽默、富有幻想的特点,深受幼儿的喜爱。在课题研究中,教师可以制订课题计划、删选适合幼儿学习的民间故事,开展各类民间故事教学活动,将民间故事融入幼儿园大班语言教学。