体验式教学在小学英语听力教学中的运用

作者：王燕

来源：智力, 2021, (36): 49-51.

• 小学英语
• 体验式教学
• 听力教学
• 运用方法

体验式教学在小学英语听力教学中的有效运用,可使学生在亲身体验的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义。在新课程改革背景下,以灌输、讲授为主的教学方式逐渐被以体验为主的教学形式替代。本文从体验式教学在小学英语听力教学中的应用背景出发,从故事情境、音乐情境、游戏情境、影视情境、生活情境等角度分析体验式教学的运用方法,并分析其教学实践效果,希望能给小学英语听力教学提供参考。