巧设问题 挖掘文本信息 布置任务 发展做事能力——浅谈如何设置有效情境 发展小学英语教学

作者：朱桂芬

来源：考试周刊, 2019, (37): 109-110.

• 情境
• 情感
• 能力

教学中有效的情境应该是以教材为背景和基础,是教材背景的扩展补充。教师可以巧设问题,调整情境,来挖掘文本信息,进行情感渗透。也可以创设情境,布置任务,巩固所学语言,拓展文本话题,发展做事能力。