中国古代文化史课程的立体化教学方式

作者：谢忆梅

来源：沈阳教育学院学报, 2011, (06): 44-46.

• 文化史
• 教学方式
• 立体化 history of culture
• teaching method
• three-dimensional

分析了高校文史专业学生必修课程中国文化史广博的教学内容,认为在教学过程中,教学方式是至关重要的一个环节,传统单一的教学模式已不适应这门课程的讲授,需向立体化的教学模式转变。采用立体化教学的优势,可以具体从教学主体、教学手段、教学环境三方面得以体现。