也谈“五官科”教学方法

作者：雍晓荣; 臧宇家

来源：求医问药(下半月), 2011, (05): 146.

• 临床医学
• 五官科教学
• 教学手段

五官科是一门专科性强、精细操作多且要求较高的学科,针对五官科教学问题,应采用突出专业特色,注重临床医学专业五官科教学的学习,同时关注其他学科间的联系,立足于培养学生的联想能力,分析比较的综合能力,独立思考和解决问题的能力,动手能力及整体护理能力。

• 单位
  四平市中心人民医院