摘要

<正>《语文课程标准》提出语文教师在初中语文教学中要构筑让学生自主学习的课堂,要构筑以生为本的语文课堂。要更好地实现从师本课堂向生本课堂的转化,教师则要积极创建微型学习共同体,给组成微型共同体的学生布置任务,指导其如何完成任务,并给学生展示成果的舞台。这样能更好地将学习的主动权交还给学生,让学生在协同互助中完成学习任务。一、任务开放,发展能力在学生组成微型共同体后,教师要给学生