当前，大学英语的翻译教学对于跨文化交际背景的关注程度还有不足，对学生是否能顺利进行跨文化交流，没有采取有效的教学措施进行引导，导致大多数的学生还没有跨文化的意识，特别是其所掌握的相关语言和词汇等，还不能够真正做好跨文化的交际活动。因此在跨文化的交际背景下，大学英语的翻译教学要创新原有的教学模式，突出文化交流的背景，让学生能够切实提高翻译的实际能力。
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