“1+X”证书制度下课证融通教学改革探析——以工业机器人仿真技术应用课程为例

作者：杨进; 杨琦

来源：南方职业教育学刊, 2021, 11(02): 57-61.

• “1+X”证书制度
• 课证融通
• 教学改革

"1+X"证书制度的实施,有效地推动着我国职业教育的"三教"改革,课证融通是这项重大改革制度中最基础的一项工作内容。通过对标工业机器人应用编程X证书等相关标准,按照课证融通的思路,重构了工业机器人仿真技术应用课程的教学内容。对课证融通实施过程中教学方法及教学组织形式、考核与评价改革、教学资源和教学设备建设等内容进行了分析和研究。

• 单位
  广州铁路职业技术学院