摘要

随着现代信息技术的迅速发展,我国基础课程改革不断深入,教育部明确提出要加强全国中小学基本普及现代信息技术教学,助力教育现代化。多媒体语文教学的实施冲击着传统教学方式,丰富课堂呈现形式,提高备课效率,增添教学艺术魅力,以其整合多方资源的优势为小学语文教学带来全新发展。本文着力从课堂各阶段探究多媒体在小学语文教学中的有效实施策略。