高中体育专项化教学对体育后进生体质及体育学习兴趣的影响研究

作者：黄友德; 杨殷俊

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(05): 26-29.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.05.012

• 体育后进生
• 高中体育专项化
• 身体素质
• 体育学习兴趣

为了探讨高中体育专项化教学对体育后进生在身体素质和体育学习兴趣方面的改善效果,本研究采用实验法对46名体育后进生(实验组与对照组各23人)进行为期一年的跟踪观测,实验组进行每周"80+40"模式的体育专项化教学,对照组进行每周三次40分钟的"体育与健身课",并测试与分析了实验前后身体素质与体育学习兴趣指标。主要结论:高中体育专项化教学提高了体育后进生的速度、耐力、柔韧素质,实验前后对比均具有显著性差异,但对下肢力量的改善不明显;在体育学习兴趣方面,提高了体育后进生的运动参与程度和对体育的关注度,实验前后对比具有显著性差异,但是对体育学习兴趣的其他维度方面影响不明显。

• 单位
  上海外国语大学