指向语言运用的听说读写能力培养

作者：于建宏

来源：语文教学通讯, 2023, (36): 67-68.

• 语言运用
• 听说读写
• 素养发展

语言运用是语文学科最重要、最关键的核心素养，听说读写是语言运用最基础的能力。素养导向的小学语文教学必须指向语言运用，开展扎扎实实的听说读写活动，听要基于任务完成、信息筛选、问题解决，说要基于语文要素、问题情境、表达需求，读要基于读进文本、读透文本、读出发现，写要基于读写联动、发现密码、模仿创造。