浅谈多媒体与小学数学教学的整合策略

作者：魏冬梅

来源：试题与研究, 2020, (30): 82-83.

• 多媒体技术
• 小学数学
• 融合策略

21世纪,是一个智力资源生产与知识资源配置高速运行的经济时代。随着信息化技术飞速发展,培养适应时代需要的全方面人才迫在眉睫。而我国目前的小学数学教育现状及传统的数学教育教学并不能很好地适应时代发展的需要。为此,本文拟在探讨面对信息化快速发展,小学数学教师要注重整合多媒体与小学数学教学,优化教学环节,构建高效课堂,变传统单一枯燥被动的教学方式为多元化自愿性的教学模式,构建小学数学高效课堂。