真实学习:课堂不再重复昨天的故事

作者：陈俊荣; 王冬娣

来源：教育家, 2019, (32): 50-51.

<正>真实的学习是让孩子在真实的学习情境中,学习解决真实世界的问题,在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品格。当"教与学"回到"真实的学习"状态下,课程观是开放的,教学方式自然就是多样综合的。因为,老师们眼里更多的是学生及学生的生活。过去"教材是师生的全部世界",今天"整个世界都是教材"。教与学成为师生共同合作的一场学习之旅。