基于核心素养提升的“酶的特性”教学设计

作者：蔡春

来源：智力, 2020, (11): 130-131.

• 酶的特性
• 实验设计
• 核心素养

开展"酶的特性"教学,学生设计并进行实验,分工和合作,分析、归纳和推理,构建模型,联系生产生活实例,解释酶的应用,促进学生生物学核心素养发展和提升。