<正>随着教育改革新纲要的提出,遵循学生的身心发展,为学生提供适合其成长阶段的教育教学工作就成为现阶段教育工作者所要开展的工作重心,同时,随着时代的发展,科学技术的进步,塑造了一代又一代高精尖的创新科技人员,由此,在这样的时代背景下,在小学教育阶段开展相应的科学技术课程就成为学生塑造科学理念的基础课程之一。其中,农村小学由于教学资源不足等问题使得在智能机器人教学过程中存在
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