小学阶段的语文教学追求的不仅有量的提升，还有质的飞跃。语文基础知识的讲解不仅是教育教学的关键环节，还是指导学生如何去生活的有效手段。教师不能撇开质量谈素养，而需要让二者有机结合，相辅相成。文章分别从语文教学中的生字、阅读、文言文、写作等内容切入，探究行之有效的定制教学策略，从而做到精准提升小学语文的教学质量，培养学生的语文学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
