科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
大学英语在实施教学改革的时候,寻求了一种新的英语教学方法,即大学英语分级教学。为适应新课改的要求,本着因材施教原则,根据学生的实际英语学习的情况以及他们的发展情况,针对不同英语水平的学生制定不同的英语目标以及英语教学方法,这种英语教学模式一投入教学活动中就得到了显著的效果。然而随着时间推移,这种分级教学模式也开始出现了问题,主要体现在分级和排课上。根据调查,本文就大学英语分级教学中的具体分级方法和排课方法进行探讨。
-
单位南京中医药大学翰林学院
