初中数学课堂有效提问的策略和方法

作者：那文君

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (10): 37.

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课堂提问是数学教学的一种特殊的教学语言,是启发式教学的重要形式,为此,教师要教师应认真分析教材,精心设计课堂提问,并做到以下六点:巧妙提问能激发学生学习兴趣;把握提问的时机,启发学生思维课堂;提问应把握好"度";留给学生充分思考时间和空间;提问既要因人施问又要正确评价;教会学生自己质疑提问。