课程思政的生成逻辑与建构路径

作者:邹蒲陵
来源:无锡商业职业技术学院学报, 2020, 20(02): 79-112.
DOI:10.13659/j.cnki.wxsy.2020.02.016

摘要

课程思政是新时代思想政治教育理念的创新发展。思政课程和课程思政是两个相互区别又紧密联系的概念,课程思政是马克思主义教育思想的应有之义、现代教育理念的有益启示、思想政治教育复杂性的必然选择和解决高校教育现实问题的重要举措;课程思政的生成需要有良好的教育环境、优质的教育团队、多元的教育载体、丰富的课程资源和有力的组织保障等;建构课程思政应遵循"理念转化—场域融合—机制构建—实践自觉"路径,从而实现协同育人。