谈语文大单元主题教学设计路径

作者：黄彩贞

来源：小学教学参考, 2022, (34): 45-47.

• 小学语文
• 大单元
• 主题教学
• 核心素养

统编语文教材“双线组元”的编排方式为实施大单元主题教学奠定了坚实的基础。在小学语文大单元主题教学中,教师可以通过阶梯式设计、比较式设计以及整体性设计来凸显大单元主题教学的层次性、关联性以及逻辑性。大单元主题教学,能有效地提升学生的语文学习能力,发展学生的语文核心素养。