摘要

<正>贵州省是中国西部经济欠发达地区之一,基础教育教师队伍的质量和水平相对较低,农村特级教师(本研究界定为:工作在县及县以下地区的特级教师)是基础教育教师队伍的一个重要组成部分。国内外学者对农村特级教师的研究和关注较为薄弱,为了解贵州省农村特级教师的分布、评聘、培训、管理和使用情况,我们利用课题组编制的调查问卷和访谈提纲进行了调查。一、调查对象及方法

  • 单位
    贵州师范学院